中國教育後勤協會

辦好物業管理專業委員會 為教育事業改革發展做出新貢獻 ----訪物業管理專業委員會主任劉士祥

日期:2014年03月25日  來源:《教育後勤參考》  閱讀: 次

2013年1228日,中國教育後勤協會物業管理專業委員會在濟南成立,大會選舉産生了中國教育後勤協會物業管理專業委員會第一屆常務委員會,标志着我國教育後勤物業管理将步入一個新的曆史時期。那麼,未來時期,物業管理專業委員會的發展目标和戰略是什麼?如何加強專業委員會自身建設?專業委員會建設應抓住哪些重要環節?《教育後勤參考》記者就這些問題對中國教育後勤協會物業管理專業委員會主任劉士祥進行了專訪。

本刊記者:2013年1228日,中國教育後勤協會物業管理專業委員會在濟南成立了,請問委員會未來的發展戰略和目标是什麼?

劉士祥:我們物業管理專業委員會的發展目标是:制定行業标準,推動規範發展。具體而言将實施以下三大發展目标。

一是組織專家組起草有關行業标準。按照規劃,主要開展對學校物業服務的标準、學校物業管理服務招标書示範文本以及學校物業服務監管及考核實施細則和學校服務示範項評審标準的起草工作。

二是開始組建全國學校物業管理招投标專家庫、全國學校物業管理示範項目評審專家庫;實時發布全國學校物業服務優秀供應商名錄。

三是順應後勤社會化改革的潮流與趨勢,組建校企合作聯盟,定期發布供求信息,力促銷企聯姻。

本刊記者:既然你們已經明确了發展戰略目标,那麼,打算采取什麼發展思路呢?

劉士祥:物專會将堅持“管理育人、服務育人、環境育人”的方針,促進符合現代學校教育管理要求的物業管理新體系建設,堅持為全國教育物業管理行業改革發展服務,實施行業規範自律管理,探索行業發展規律,促進行業健康發展。具體而言,我們将明确三個服務、協調多方關系、實現多元發展。

(一)做好三個服務

一是服務各類高校、中小學及幼兒園。随着高校去行政化和購買社會服務的推進,高校後勤正在進入“轉型期”。物專會成立後,首先要組織調研,摸清高校後勤的需求,然後提供個性化服務。對現有的後勤集團有針對性的開展專業化培訓,不斷提高其專業服務水平;多高校後勤改制成立的物業公司定向輔導,使其做大做強;對于購買社會化服務的高校,幫助引進優質的社會企業,并就如何對其監督檢查進行指導。

中、小學及幼兒園的物業管理向對于高校有其自身特點。物專會成立後加強與基礎後勤教育分會和各地教育主管部門的溝通,摸清中、小學及幼兒園物業服務現狀;組織幹部學習培訓;實行中、小學及幼兒園的市場準入機制。

二是服務于政府教育主管部門。校園物業管理水平的高低直接決定和影響教學工作的開展,尤其影響家長、社會對教育行業的滿意度。因此,我們以打造“和諧校園”為出發點,為政府教育主管部門分憂解難,化解矛盾。

三是服務于社會企業。物專會擔負着培育市場主體的重要任務。首先,要加強行業培訓,實行資格準入;其次,要加強評優創先。

(二)協調多方關系

要正确處理政府,行業與市場的關系,正确處理改革發展與穩定的關系,正确處理目标與現實途徑的關系,正确處理和各方利益的關系,正确處理推薦改革與加強管理的關系等,努力使後勤改革管理和工作持續健康發展。

是要加強與中國教育管理協會以及國際相關組織地溝通,提高物專會的專業化水平和國際化水平,共同舉辦“高校及中小學物業管理論壇”;加強與媒體的合作,提高物業會的話語權和公信力;加強與省市場物專會(研交彙)的溝通交流,合作舉辦各類活動,提高物專會的凝聚力和吸引力;加強與各省市地方管理協會的合作交流,相互通報企業情況,促進行業和企業的發展。

二是聯合《中國物業管理》、《現代物業》等雜志,共同組織行業大課題、科研項目的研究;加強與中國教育報、中國教育電視台的合作,共同創辦“明德堂”

三是當好後勤部門和社會企業的橋梁和紐帶。關注後勤幹部,為其創造一個和諧的工作氣氛我;通過“走出去、請進來”組織後勤幹部加強學習;搭建後勤與企業的交流平台,使其增進了解,和諧共赢。

(三)實現多元發展

一是發布學校物業管理年度發展報告(白皮書),評選“50強企業”;

二是依據質量後勤、科技後勤、文化後勤、節約後勤和平安後勤的原則,開展“示範達标校園”、“生态環保校園”、“低碳節能的校園”、和“平安和諧校園”等評選活動。

三是創立“中國校園商務網”,及時發布校企需求信息,搭建供需交易平台。

承辦中國教育後勤協會和政府部門委托的其他的各項工作,開展有益于行業發展的其他活動。

本刊記者:采取哪些措施保障物業管理專業委員會的發展呢?

劉士祥:我們要做到三個堅持,不斷加強自身建設,促進物業管理專業委員會健康平穩發展。

(一)堅持組織自律,建立科學的制度體系

十八屆三中全會提出,堅持用制度管權管事管人,構建決策科學、執行堅決、監督有力的權力運行體系,全面健康改進作風常态化制度。在中國教育後勤協會和政府主管部門的領導下,物專會将切實履行“提供服務、規範自律、反映訴求”的職能,充分做到“到位,不越位;幫忙,不添亂”,形成系統完備、科學規範、運行有效的制度體系。

(二)堅持文化核心,逐步完善先進的組織文化

推進物專會自身文化建設,形成特有的制度文化、行為文化、管理文化和理念文化,肩負起學校物業管理行業的使命,實現學校和企業合作雙赢的美好願景。

努力營造“和諧向上”的“家文化”。物專會要努力營造和諧文化,使其身心愉悅。首先把組織的文化植入每個後勤幹部的心中;其次對後勤幹部要政治上關心,生活上關愛,靈魂上關切;最後,組織後勤幹部參加“文化之旅”,使其身心放松,促進身體健康。

根據工作情況進展情況,逐步建立“後勤幹部獎勵基金”,每年獎勵“創新型”後勤幹部;建立培訓中心,定期對學校後勤幹部和社會企業的項目經理進行培訓;每年對默默支持後勤幹部後工作的家屬進行評選并給予以表彰;建立“勵志獎學金”專門用于後勤幹部優秀子女的獎勵。

利用移動互聯網,做好宣傳工作。創立“物專會網站”、官方微博、官方微信、及時傳遞行業動态、宣傳行業政策法規,擴大物專會在行業間的影響力;創辦《校園物業管理》雜志,搭建交流平台。

(三)堅持戰略發展,培養人才梯隊

行業的發展離不開專業化的人才。物專會的發展也要組織間一支專業化人才隊伍,由專員負責梳理物專會的各項事宜,同時吸納一直兼職隊伍,聘請高校領導和企業負責分享成功管理經驗。

在職能部門建設上,成立培訓部,組織專業講師團隊,負責人才培養。加強與各高校合作辦學,聯合開設物業管理專業,培養職業化的物業管理人才,并負責學生的實習和就業。開展滲透式校企合作,組織“全國物業企業人才雙選會”。

總之,中國教育後勤協會物業管理專業委員會的成立,是教育後勤工作規範化發展的要求。我們堅信,在中國教育後勤協會的領導下,在全體會員的共同努力下,有原人口後勤管理分會物專部以及各省物專委多年總結的寶貴經驗和精神财富做基礎,我們物專會的工作一定部辜負大家的重托和信任,一定會為提升學校物業管理工作水平,為教育事業的改革發展做出新的貢獻。


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